BIENVENIDOS

BIENVENIDOS
Somos angelitos

Un regalo muy especial

Tener un hijo con autismo es sentir que Dios te mando un regalo muy especial, el cual te hara aprender cosas que de ninguna otra manera hubieses aprendido... es aprender una de las lecciones mas valiosas "AMOR INCONDICIONAL", pues es amar sin esperar nada.

Dios nos manda este regalo, para que aprendamos fortaleza, paciencia, tolerancia, compasion, amistad... y muchas cosas, que a medida que nuestra alma crece y se expande... al igual que nuestro corazón, aun no se puede cuantificar.

Tener un hijo especial, es convertirse en alguien especial, en Madre especial o Padre especial, y ver las cosas con otra perspectiva, es ver en cada logro, en cada etapa cumplida el exito, pero un exito aun mayor que el que otra persona regular puede obtener.

Este regalo de amor, este angel que Dios nos envia, es la oportunidad maravillosa de tener una vida especial... de ver cada cosa de otra manera, de extender tu mano a otro, y de hablar en un idioma diferente que solo otros padres de niños especiales comprenderan.

Es un viaje, y como viaje a veces alegre, a veces estresante, a veces quieres bajar del tren, a veces experimentas miedo, pero en cada recorrido, en cada etapa, vamos creciendo como personas, como padres, y hacemos de esto toda una experiencia de vida...

Espero, que veas en los ojos de tu hijo especial, ese reto, ese viaje, esas lecciones por aprender, pues desde que recibes a ese bello regalo, tu vida cambia... y como cambia!... y aprendas la leccion mas valiosa de todas:
"Amar incondicionalmente"
Escrito por: Zullymar Guerrero
para sobre-autismo.blogspot.com

miércoles, 15 de julio de 2009

Delfines en el tratamiento del Autismo y otros trastornos



Delfines dan alivio a niño en el acuario de San Juan de Aragón







Dos delfines tocan con su hocico el cuerpo y la cabeza de Marco Vinicio, un niño de siete años que al sufrir alteración de la migración neuronal no puede moverse normalmente; sin embargo, este pequeño desde su segunda sesión con los cetáceos logró lo que nunca: mover sus piernas.

El acuario que se encuentra en el Bosque de San Juan de Aragón es utilizado por la empresa Convimar para dar atención de este tipo a niños, niñas y adultos con problemas como déficit intelectual, síndrome de Down, autismo, epilepsia, trastornos del sueño y trastornos intelectuales.

Pero para la psicóloga responsable, Angélica Martínez, la Terapia Neuroestimulante Interactiva con Delfines (TAD) se resume en lo siguiente: “la estimulación del sistema nervioso central para motivar a las neuronas vivas de cada paciente”.

De esta forma, las afecciones que se tratan logran poco a poco ser menos severas para quienes las padecen.

“Vemos por ejemplo que la TAD tiene logros más notorios en personas que padecen autismo y síndrome de Down, los primeros desde la segunda sesión con los delfines empiezan a interactuar con los que le rodean, es decir, se integran.

“Aquellos que tienen problemas para dormir, como puede ser las personas con hiperactividad o déficit de atención, logran tener una mayor cantidad y calidad de sueño”, explicó Angélica Martínez.

Marco Vinicio empezó con su terapia de cetáceos cuando tenía dos años; el primero de sus logros fue tener control en sus piernas, el segundo mover el cuerpo y, lo que le falta, dice su madre, Guillermina Torres, es que controle sus esfínteres para que por fin se integre a una escuela especial.

“Me han dicho que Marco puede tener mejoría de un 80 por ciento”, señaló la señora.

Ayer en el Bosque de San Juan de Aragón, biólogos, psicólogos y médicos mostraron la forma en que trabajan los delfines Xolboh y Byron con niños y niñas con diversos padecimientos; los mamíferos se muestran dóciles, gentiles y juguetones con los pequeños pacientes.

Sin embargo, el costo por recibir esta terapia es de 10 mil pesos, lo que lo hace incosteable para muchas familias, de ahí que Convimar llame a las empresas a apoyar cada vez más estos proyectos.

Actualmente el TAD es impulsado por investigadores de la UNAM, Conacyt y corporaciones privadas.

Tomado de : La Cronica de Hoy

J. Huerta.

domingo, 12 de julio de 2009

Autismo y Vacunas


Diez niños sufren autismo tras intoxicarse con los metales disueltos en las vacunas

El último menor diagnosticado acumula 27,5 veces más mercurio en su cuerpo de lo normal. Existen otros 3 casos en estudio en Alicante

Mario tiene tres años y medio y 27,5 veces más mercurio en su organismo de lo normal. También sus niveles de aluminio están alterados y casi doblan lo indicado. Su desarrollo fue normal hasta los 20 meses pero, a partir de ahí, el pequeño de Sueca comenzó a presentar pérdidas a nivel social y lingüístico hasta que, el pasado mes, se le diagnosticó autismo. "Yo no soy científica y no sé a qué se debe", previene su madre, Caritat, pero también sugiere: "Mi hijo se lleva seis meses con Alejandro, el hijo de Manuel, y es posible que les suministraran las mismas vacunas".
Alejandro y Manuel son hijo y padre. Su caso es muy similar al de Mario y Caritat, y precedente. A principios de junio, Manuel García, vecino de Ibi, denunció públicamente el diagnóstico de intoxicación por mercurio de su hijo, de 3 años. En su caso, los niveles de mercurio quintuplicaban lo normal. También presentaba contaminación por arsénico (320 veces más de lo normal).
García cree que esta intoxicación se debe a las vacunas que le inocularon a su hijo hasta los 18 meses, momento en el que el pequeño comenzó a manifestar comportamientos autistas y, por eso, ha unido su caso a la reclamación interpuesta por más de 70 familias contra el Ministerio de Sanidad ante la Audiencia Nacional. Unos pasos que también quieren seguir las otras familias afectadas.
Y es que, como García ha averiguado después, 12 de las 24 vacunas que recibió su hijo contenían tiomersal, un conservante a base de mercurio que aún utilizan algunos laboratorios a pesar de que la Agencia Europea de Evaluación del Medicamento (EMEA) recomendó en 1999 el uso de vacunas infantiles sin tiomersal en el plazo más breve posible. También después supo que su hijo tiene dificultad para metilar, es decir, presenta una dificultad extraordinaria para desechar los elementos tóxicos para el organismo, lo que en su opinión, explica los altos niveles de metales pesados acumulados en el organismo de su hijo y el desorden de los minerales, algo que -según concluye- podría estar en el origen del autismo, según le indicó el médico Marcos Mazzuca.
Desde que García hizo público su caso, más de doscientos padres se han puesto en contacto con él y ya contabiliza hasta una decena de casos diagnosticados en niños de entre 3 y 6 años en toda la Comunitat Valenciana. El último diagnóstico (el domingo por la noche recibieron el resultado de los análisis por correo electrónico) es el del pequeño Mario, de Sueca. Pero existen tres casos más que están en fase de análisis en Crevillent, Sant Vicent del Raspeig y Alcoi, los dos primeros de 6 años de edad, según la información facilitada por Manuel García.
La Conselleria de Sanitat indica que es el ministerio quién decide qué vacunas se suministran, con el aval de la EMEA, y también si algunas de éstas deben retirarse o sustituirse. Desde Sanidad recuerdan que se vacuna al 98% de la población y que "si hubiera algún problema con las vacunas se generalizaría". Además, indican que la vinculación entre las vacunas y el desarrollo del autismo "no está avalado científicamente" en España.


sábado, 11 de julio de 2009

LOS MISTERIOS DEL AUTISMO : DOCUMENTAL DISCOVERY


En el mes de abril se estreno el documental "Los misterios del Autismo", (lo pueden ver mediante el enlace Ver documental) . Es un documental muy interesante y muestra de manera bastante precisa el padecimiento, sin embargo hacen mucho enfasis en la parte genetica, y como madres y padres sabemos sobre otros componentes que son determinantes como lo son las vacunas. Muchos padres y me incluyo observamos como nuestros hijos cambiaron despues de colocarle la vacuna, perdiendo el contacto visual, el lenguaje y realizando conductas atipicas como caminar de puntillas, taparse los oidos entre otras. Me encantaria que vieran el documental y me mandaran sus opiniones.

sábado, 13 de junio de 2009

Importancia de la Dieta para la recuperacion de niños con Autismo


Recientemente una bella mama me pregunto sobre la importancia de la dieta para la recuperación de los niños con Autismo. Realmente soy una defensora de la dieta (libre de gluten, caseina, aditivos y colorantes y el bajo consumo de azucar refinada), pero si entiendo su resistencia pues al principio creemos que el niño no podra tener una alimentación sana si le quitamos la leche y todos sus derivados , asi como el trigo y algunos cereales. Pero nuevamente les digo a las madres que muchas hemos pasado por alli y siempre encontramos alternativas saludables y sabrosas para atender a nuestros hijos y los resultados se pueden verificar al poco tiempo. Es importante tener la asesoria de un medico especializado en autismo, pues no todos los medicos conocen los nuevos tratamientos biomedicos, ni el protocolo. Al igual que las terapias de lenguaje, conductual, y ocupacional, el tratamiento medico forman las columnas en donde se sustenta la recuperación de estos niños. Aqui les dejo un interesante articulo tomado de LINCA sobre la dieta, sus beneficios y como afecta a los niños el comer alimentos fuera de la dieta.

tomado de LINCA:

"Aún si no te es posible analizar a tu hijo para tener la certeza de quitar la leche y el trigo de su dieta, yo te diría que el primer paso sería probar esta dieta que sin duda te dará buenos resultados.

La dieta sin gluten y caseína ES UNA PIEZA FUNDAMENTAL para mejorar la calidad de vida de tu hijo. Todos los días recibimos en LINCA gran cantidad de testimonios de padres que nos cuentan lo benéfico que ha resultado la dieta en sus hijos. Muchos niños con TDAH que estaban a punto de ser expulsados nuevamente de su escuela y que gracias a la dieta y con ayuda de suplementos adecuados, han salvado el año escolar, al darse un cambio innegable en su conducta.

Incluso personas autistas en edad adulta, han recibido muchos beneficios con esta dieta.

¿ POR QUÉ DEBO RETIRAR LA LECHE Y EL TRIGO DE LA DIETA DE MI HIJO ?

Todos hemos escuchado numerosas veces que una buena alimentación es básica para mantenernos sanos, también hemos escuchado que “somos lo que comemos” pero eso es incompleto; nosotros somos lo que comemos, procesamos, asimilamos y excretamos

Menciono esto pues no sólo importa lo que entra por nuestra boca, sino lo que en realidad esta procesando nuestro organismo, lo que esta metabolizando, y si lo está haciendo en la vía correcta o no.

Nuestra dieta está compuesta de diferentes tipos de sustancias: vitaminas, azúcares (carbohidratos), grasas (lípidos), minerales, proteínas, etc.

Para que puedan ser asimiladas por cada una de nuestras células, deben sufrir un proceso de degradación que se inicia desde la boca y que termina en el intestino delgado donde a través de las vellosidades intestinales pasan a nuestro torrente sanguíneo y son llevadas a todo nuestro cuerpo.

No todas las sustancias que ingerimos son del mismo tamaño, algunas son más simples y pequeñas, y otras como las proteínas son moléculas gigantes y complejas que necesitan ser desdobladas por las enzimas hasta que las van haciendo suficientemente pequeñas para ser absorbidas y transportadas por nuestros vasos sanguíneos.

El 90% de los niños autistas e hiperactivos tienen algún tipo de deficiencia enzimática (9) que les impide desdoblar adecuadamente las proteínas, y son específicamente la proteína de la leche (caseína) y la del trigo (gluten) las causantes indirectas de gran parte de las conductas inapropiadas de nuestros hijos; se los trataré de explicar.

Las proteínas son como un collar de perlas, para que puedan ser útiles a nuestro organismo debemos de “desbaratarlas” hasta que queden en perlas sueltas (aminoácidos), una persona con autismo o con TDAH no puede hacerlo, apenas si “desbarata” el collar en dos o tres partes, estas partes partidas de forma incompleta se llaman péptidos y si recordamos que por efecto de la cándida el intestino esta permeable, estos péptidos se escapan por los agujeros, llegan al torrente sanguíneo y se distribuyen por todo el cuerpo incluso hasta el cerebro .

¿POR QUÉ MI HIJO SE PORTA TAN MAL?

Los péptidos derivados de la caseína de la leche se llaman caseomorfinas, mientras que los péptidos derivados del gluten se llaman gliadorfinas , éstas tienen una estructura química tal, que semejan a un opioide como la misma morfina , provocando al llegar al cerebro un efecto similar al que tendrían nuestros hijos al ingerir ¡una droga!. Esto provocará adicción a estos alimentos, y son muchos los padres que me refieren que sus hijos sólamente quieren comer leche, pan, pizza, galletas, queso, yogurt, etc.

Conductas autistas como: el aislamiento, auto-estimulación, auto-agresión, insensibilidad al dolor, cambios radicales de humor, estereotipos, etc. se presentan en personas adictas a drogas opiáceas.

Con esto se alteran los 5 órganos de los sentidos:

 TACTO

Pueden sentir de menos o de más, provocando conductas autoagresivas, lastimándose con mordidas, golpeándose la cabeza contra la pared, etc. Es tal la cantidad de morfina en estos pequeños, que incluso pueden llegar a quitarse un ojo sin sentir dolor. Y por el contrario experimentar “dolor” al peinarlos, cortarles las uñas o el pelo sin soportar el roce siquiera de la ropa (por esto muchos se desvisten todo el tiempo) o la textura de los calcetines y menos la de los zapatos, en caso de hipersensibilidad es recomendable utilizar sólo ropa de algodón, o materiales no sintéticos y que disfruten si es posible el contacto con el agua en la bañera.

 VISTA

Pueden ver de menos y se pegarán mucho a la televisión, a una fuente de luz fuerte y les obsesionará ver por la ventana. O bien ver de más y se esconderán bajo una mesa o dentro del closet. Tienden a picarse los ojos, se fascinarán con objetos luminosos o en movimiento, sentirán miedo en lugares oscuros o en desniveles.

Para la persona que ve de menos es conveniente muchos estímulos visuales en su habitación, con libros de láminas etc.

Para el que ve de “más” será conveniente lo contrario, evitar estímulos en casa, usar anteojos oscuros, etc.

OÍDO

Pueden oír de menos, aunque generalmente perciben los sonidos a un nivel más alto, teniendo que taparse los oídos continuamente. No soportarán los centros comerciales, las albercas techadas, el ruido de gimnasios en partidos de básquetbol, conciertos, fiestas, etc. las aglomeraciones los alterarán, hasta el ruido de la lluvia puede ser taladrante para muchos, en estos casos es recomendable comprarles tapones para los oídos de los que se utilizan en natación.

Si escuchan de menos, serán muy ruidosos y gritarán todo el tiempo, les gustarán más los lugares con eco o vacíos donde se escuchen más fuertes sus gritos. En estos casos es recomendable ponerles música de fondo como estímulo.

GUSTO Y OLFATO

 El gusto y el olfato, que van de la mano, estarán alterados. Al no percibir casi olores, sentirán una necesidad de ensalivarse continuamente, pues al ser este olor tan penetrante, al menos constituye “una conexión” con lo que pasa “allá fuera”; asimismo serán capaces de probar o comer “cualquier cosa” como embarrarse o jugar con su propio excremento.

Tienden a olerlo todo, incluso los alimentos antes de comerlos. Se meterán todos los objetos a la boca cuando ya no sea edad para hacerlo, morderán todo el tiempo su ropa o su mano.

Si por el contrario perciben de más, serán altamente selectivos para sus alimentos y sólo comerán dos o tres opciones, no les gustará estar en la cocina, no les gustará el olor de los filtros o ventiladores, etc.

Estas conductas descritas anteriormente son características autistas, en chicos con Déficit de atención e hiperactividad , lo que puede presentarse es un desorden de tipo sensorial, por ejemplo:

Táctil: No tolerar las etiquetas de los suéteres , blusas o camisas.

Les desagrada la ropa nueva, usan la ropa equivocada de acuerdo a la estación, se quitan los calcetines o los zapatos continuamente, caminan de puntitas, les gusta caminar mucho, les disgusta que les corten las uñas, el pelo, que les cepillen los dientes, etc.

Auditivas: Escuchan muy fuerte el radio o la televisión, pueden presentar atraso en el lenguaje, no soportan el ruido de la olla exprés, la aspiradora, etc

Visuales : Se acercan los objetos a los ojos, les dan miedo los lugares oscuros, prenden y apagan la luz.

Gustativas y olfatorias:

Serán muy selectivos con los alimentos, les molestarán olores que a los demás pasan desapercibidos .

Además de los trastornos antes citados, se incrementan la hiperactividad, la impulsividad y conductas agresivas, lo que les impide estar atentos, aprender y pueden tener incluso accesos de risa incontrolables.

La severidad de estas conductas puede variar de una persona a otra y esto guardará estrecha relación con la condición de su intestino, con la reacción específica a ciertos alimentos, la eficacia o no de sus enzimas, entre otros factores.

Existen pruebas de laboratorio para saber si tu hijo está produciendo estos péptidos de leche y trigo, te muestro un ejemplo (GRÁFICA 3):

¿CÓMO SUSTITUYO LA LECHE Y EL PAN?

Puedes utilizar sustitutos de leche de vaca, a base de papa, de almendra, de arroz, de avellana, de castaña o de coco. Otra opción es la leche descaseinada, no deslactosada, pues como ya vimos el problema de la leche es la caseína, que es la proteína de la leche y no la lactosa, que es el azúcar (aunque hay niños que además son intolerantes a la lactosa). www.newbeginningsnutritionals.com

En cuanto a retirar el gluten de la dieta, esto implica quitar de la misma: trigo, centeno , cebada y avena. ¿Qué puedes utilizar en lugar de esto? maíz, sorgo, amaranto, garbanzo, tapioca, yuca, arroz, entre otros granos.

Puedes empezar la dieta retirando todos los lácteos primero poco a poco durante un mes, después puedes empezar a retirar el gluten. Es primordial estar preparado con los sustitutos necesarios antes de comenzar y estar consciente de que algunos niños se mostrarán más inquietos, pues pueden presentar síndrome de abstinencia similar al que sufre cualquier persona en un proceso de desintoxicación de una droga. (recordemos que los péptidos opiáceos producen un tipo de adicción)

 ALGUNOS TIPS DE AYUDA

Una vez que estés decidida, debes ser consistente y no darte por vencida, las tentaciones de desistir las encontrarás por donde quiera, tienes que hacer una carta informando a las maestras qué alimentos están prohibidos , y que cualquier trasgresión te la hagan saber.

Asimismo tienes que explicarles a los abuelitos ( no sabes cuántas abuelitas en nombre del amor han roto dietas) tíos, amigos, etc. Que tu hijo está en la dieta y hacerles saber que es muy importante para su recuperación que todos la respeten.

Recuerda que el gluten se encuentra en el trigo, centeno, cebada y avena, y la caseína en la leche y todos sus derivados.

Si tu hijo tiene lenguaje o mejor comprensión, escoge un cajón especial para él, que sepa que lo que está ahí sí lo puede tomar, puedes decorarlo con su héroe favorito, su color predilecto, tu sabrás como identificarlo.

Dentro de ese cajón coloca alimentos que remplacen los dulces y chocolates, como frutita seca, ahora venden unas en miniatura, galletas libres de gluten, papitas, palomitas, etc., para la hora del antojo a media tarde.

Retira de su vista lo que no le es permitido, platica con sus hermanos para que participen en la “campaña” de recuperación de su hermano.

Sé de algunos chicos autistas que literalmente “asaltan” el refrigerador y sacan el galoncito de leche (recuerda que aquel alimento que les causa más daño, es el más adictivo para ellos), puedes hacerle trampa preparando su sustituto de leche, y poniéndola en el galoncito a refrigerar.

Elabora una lista de sus alimentos preferidos y palomea los que no le hacen daño y los que estuvieran prohibidos trata de buscarle alimentos sustitutos elaborados con arroz, maíz o papa.

Desgraciadamente la soya no es el sustituto ideal para utilizar en esta dieta, pues gran cantidad de niños presentan alergia a ésta y los análisis de péptidos en niños sin lácteos y sin trigo, siguen apareciendo altos cuando están utilizando soya como sustituto, lo cual nos permite pensar que la soya forma igualmente péptidos indeseables.

No prives a tu hijo de ir a sus lugares favoritos de vez en cuando, como el famoso restaurante rojo de arcos dorados, solo que las hamburguesas deberán ir sin el pan, los McNuggets no los podrá comer, ni las Mcpatatas Ò por tener trigo, pero sí una papas fritas convencionales y un refresco blanco (rebajado con agua).

En casa cuando quieras hacer milanesas o algo empanizado puedes utilizar pan blanco sin gluten que previamente se pone a secar y se pulveriza o bien puedes utilizar harina de sorgo (disponibles ambos en LINCA).

FUENTES OCULTAS DE GLUTEN

 

•  Almidón modificado, almidón vegetal (checar si es de maíz o trigo)

•  Proteína vegetal hidrolizada

•  Miso

•  Salsa Teriyaki

•  Vitaminas y suplementos (checar etiquetas que digan libres de gluten y caseína)

•  Color caramelo

•  Dextrinas (pueden ser de trigo, malta, maíz, tapioca)

•  Sopas en lata o sobre

•  Checar en la leche de arroz si no contiene cebada

•  Algunas salchichas y jamones

Para mas informacion consulta a un medico especialista en Autismo

 

jueves, 28 de mayo de 2009

Niño pequeño problema pequeño... niño grande...


En el momento que los medicos me recomendaron la dieta (libre de gluten, caseina, colorantes y aditivos artificiales), senti que el mundo se caia... mi hijo estaba tan habituado a su teterito de leche, a sus galletitas dulces, a su pancito con queso rico... que me parecia casi imposible lograrlo... y pensaba y "ahora que le doy" y ademas debia eliminarle el azúcar y su fruta preferida (cambur dulce) ... 
Como buena investigadora me puse a leer varios articulos relacionados con las dietas y descubri que los beneficios eran impresionantes, inclusive para algunos padres solo con la dieta notaban mejorias increibles en sus hijos... pues aferrada a esta esperanza de la mejoria de mi hijo... comence la dieta... realmente me di cuenta que era comer mas sano y dejar de comprar tantas cosas empacadas... la mejoria en mi hijo fue impresionante... y sobre todo dejaron sus ataques de rabia y su digestión mejoro en un 100% pues sufria de muchas diarreas. Su atención mejoro visiblemente y luego al agregarle las vitaminas y los tratamientos del estomago mi hijo ha adelantado muchisimo...
Inicie la dieta cuando Isaac tenia 2años y medio y ahora ya tiene 7 años y de verdad que la respetamos muchisimo pues su mejoria ha sido contundente.
He observado muchos padres con niños grandes de mas de 15 años, quienes para aquella epoca no se sabia de la dieta y mucho menos de los efectos nocivos que el comer estos alimentos producen en su cerebro y por ende en su comportamiento... los niños se comportan como si estuvieran drogados y ademas  son adictos presisamente a los alimentos que mas daño le hacen...
Cuando estan pequeños es mas facil enseñarlos a respetar las dietas, ademas que cada dia hay mas alternativas de productos naturales que facilitan las meriendas... pero a medida que los niños crecen ya es mas dificil pues el periodo en que no estan consumiendo sus "alimentos preferidos" se empeoran sus comportamientos y piden los alimentos a los que son adictos... 
Cuando estan pequeños, ellos aprenden y me ha sucedido con mi hijo que ya ni desea esos alimentos... y aprenden que les hacen daño, pues hay que explicarles porque no debe comerlos.
Cuando se inicia la dieta y los niños estan pequeños se observa mayor posibilidades de adaptación y recupèración, sin embargo cuando ya estan grandes es mas dificil para los padres y para los mismos niños aceptar un cambio de la rutina alimentaria.
Por eso mi recomendación va a los padres de niños pequeños que aun no han iniciado la dieta, pues excusas hay muchisimas y todas las sabemos, pero es tan importante el aporte de nutrientes a traves de las vitaminas como el evitar el consumo de alimentos perjudiciales... Ahora que estan pequeños es mas facil iniciar la dieta y sobre todo a la larga su comportamiento es mas adecuado por supuesto reforzando con su terapia conductual. 
He conocido padres que lamentablemente han tenido que institucionalizar a sus hijos, pues su comportamiento en el hogar, eran tan agresivo que no lograron contenerlo y por el beneficio de los demas miembros de la familia y del propio joven, se tuvo que tomar esta dificil decisión. 
Los padres que estan iniciando la dieta, tengan puesta la esperanza, que a la larga estos niños tendran mayores posibilidades de recuperacion y algo que se evidencia casi inmediatamente ademas de la mejoria en su comportamiento es la recuperacion de su sistema digestivo, que acompañado del tratamiento (eliminacion de las candidas, helicobacter, etc) haran que los niños se sientan mejor y puedan aprovechar mas las terapias. 
Como ultimo, siempre pidiendo asesoria a su medico, haganse amigos de los frutos secos, mani, merey, pistacho, de las galletas de arroz, de los tostones y cotufas, y de la azucar que no es azucar (stevia). Siempre hay maneras, de respetando la dieta, darles cosas sabrosas y saludables que los benefician.
A veces me imagino si hubiese nacido en Japon y de desayuno tuviera que comer pescado crudo... o en el una tierra lejana y de desayuno me sirvieran hierbas amargas y carne salada en conserva... es probable que estuviera acostumbrada y lo disfrutara.. Pues ya ven que la dieta no es tan dificil y siempre hay alternativas.

lunes, 18 de mayo de 2009

Vitaminas: Cual es la función de las vitaminas en el tratamiento de los niños con Autismo y Deficit de atención


En estos ultimos 15 dias mi hijo esta diciendo muchas palabras y su entendimiento y contacto visual a mejorado muchisimo, realmente estamos felices con esta mejoria, inclusive esta cantando y respondiendo preguntas, algo maravilloso y por lo que estamos agradeciendole a Dios.
Analizando que ha podido suceder o que a incidido en esta mejoria en su lenguaje, considero que todas las cosas tienen su peso, la dieta, las terapias el refuerzo en el hogar, pero algo que hemos hecho recientemente es el cambio de las vitaminas. Antiguamente le dabamos las vitaminas que (recomiendan algunos doctores) que contienen azucar y  colorante y que se producen en el país, y desde hace 6 meses aproximadamente cambiamos las vitaminas por las que no contiene colorante, azucar, gluten, trigo, soya (que son importadas y un poco mas costosas). Ademas comenzamos a darles las enzimas digestivas antes de cada comida. Pienso que esto aunado a todas las cosas que hacemos por el y a la constancia esta dando resultados. Para todas las madres que leen el blog, le recomiendo que sean constante en la dieta y en sus terapias y el refuerzo en el hogar con mucho amor y paciencia... pero que ademas sean constantes en las vitaminas pues para mi esto ha funcionado.
Aqui les dejo un reportaje de las vitaminas de acuerdo tomado de LINCA. 
www.linca.org

Es muy importante acudir con tu médico para que supervise el tratamiento de tu hijo, y de preferencia hacer análisis de laboratorio para tener valores reales de sus deficiencias

CALCIO 

La mayoría de nuestros niños están en la dieta sin gluten y caseína, por lo que no ingieren lácteos, y debido a sus múltiples alergias alimenticias, algunos de ellos no comen huevo. Esto hace que el requerimiento de calcio necesario para cualquier niño en edad escolar (800-1000mg diarios) no se cubra satisfactoriamente. Por lo que siempre promovemos alternativas dietéticas que traten de suplir estas deficiencias y el uso de suplementos de Calcio, así como sustitutos de leche de vaca de arroz, papa, soya o almendra, adicionados con Calcio que les permiten recibir la misma cantidad de este importante elemento, como si no estuvieran en esta dieta.

ÁCIDOS GRASOS ESENCIALES OMEGA 3

Nuestra dieta occidental es en sí, muy baja en la ingesta de estas importantes grasas, pero los niños y personas con Autismo, TDAH y otros trastornos relacionados, presentan una importante deficiencia de ácidos grasos esenciales. ¿Por qué son tan importantes? Porque forman parte de todas y cada una de las membranas de nuestras células y forman el bloque estructural de nuestro cerebro ( el 60% de el cerebro es grasa y el 40% de esta grasa es omega 3) .

Son igualmente importantes pues regulan la transmisión nerviosa, regulan el reflejo muscular, intervienen en la respuesta inmune, ayudan a reparar la membrana de la mucosa intestinal en los casos de intestino permeable, regulan la presión en el ojo, articulaciones y vasos sanguíneos entre otras cosas.

 ACEITE DE HÍGADO DE BACALAO

El uso de Aceite de hígado de bacalao es muy recomendado por investigadores como la Dra. Mary Megson, dentro del protocolo de autismo (pueden checar esta conferencia en este linkhttp://autism.com/ari/megson.html) La forma natural de la vitamina A en este producto esta ayudando a estos niños a mejorar la visión, la atención, la conducta. En niños que tienden a enfocar viendo de lado es muy recomendado. Se debe de tener cuidado de utilizar un aceite de hígado de bacalao que esté libre de contaminantes como metales pesados, pesticidas, PBC, etc.

 ENZIMAS DIGESTIVAS

Si al realizar análisis de aminoácidos en orina en tu hijo, sale con deficiencias generalizadas o bien su orina arroja gran cantidad de péptido de gluten y caseína, esto estará indicando que no esta desdoblando correctamente las proteínas. Éstas, al ser moléculas gigantes, necesitan ser fragmentadas en partículas cada vez más pequeñas hasta llegar a aminoácidos, que es realmente lo que el organismo necesita y aprovecha.

Para esto puede utilizar enzimas digestivas que le ayudarán a aprovechar realmente lo que ingiere y a evitar la formación de péptido. Existen diferentes tipos de enzimas:

PROTEASAS: Tienen la función de digerir las cadenas largas de proteínas, hasta convertirlas en aminoácidos simples. Las peptidasas juegan un papel muy importante cuando las personas no pueden completar este proceso, pues eliminan estos péptidos intermedios que desatan reacciones alérgicas y reacciones adversas en el Sistema Nervioso Central.

AMILASAS: Su función es desdoblar azúcares complejos como los almidones, en azúcares simples que puedan ser utilizados en la obtención de energía. Una dieta alta en azúcares combinada con una función enzimática deficiente, traerá como consecuencia un exceso de azúcar no digerida que el organismo convertirá en alcohol, resultado: Gran cantidad de conductas inapropiadas, alteraciones de sueño, hiperactividad entre otras.

LIPASAS: Digieren grasas como los triglicéridos para convertirlos en ácidos grasos libres y glicerol. Las grasas son fuentes importantes de nutrientes como vitamina A y E así como ácidos grasos Omega 3. Las lipasas ayudan a este importante proceso.

PEPTIDASAS: Son enzimas muy particulares que ayudan específicamente a digerir péptido. No se recomienda utilizarla en lugar de la dieta, sino ADEMÁS de la dieta para ayudar en caso de "accidentes" o de caseína y gluten ocultos en algunos alimentos sobre todo prefabricados o engañosos.

PROBIÓTICOS

Los antibióticos son una ayuda maravillosa para combatir muchas infecciones; desafortunadamente, muchas veces abusamos de ellos pues no se tiene el cuidado de repoblar el intestino que pierde también las bacterias benéficas al utilizarlos.

Nuestro intestino es un micro ecosistema que, al igual que otros ecosistemas, ha sido alterado por el hombre. La flora normal compuesta por bacterias y hongos (levaduras) pierde su equilibrio, trayendo como consecuencia, la sobrepoblación de levaduras o bacterias nocivas anaeróbicas, que favorecen la aparición de una condición llamada Intestino permeable.

Existen gran cantidad de cepas de bacterias benéficas (lacto bacilos acidófilus, rhamnosus, lacto bacilos GG, L. casei, bifidobacterium bifidum, etc.), que nos devolverán el equilibrio intestinal y evitarán problemas mayores como la aparición de alergias o intolerancias alimenticias, la propagación de péptidos opiáceos, de sustancias nocivas como lo son las excreciones que estos organismos producen y que son altamente dañinas para el Sistema Nervioso y el Sistema Inmune.

 ¿QUÉ ES EL GLUTATION?

El Glutatión es un tripéptido o sea la unión de tres aminoácidos: Glicina, ácido glutámico y cisteína. Es un antioxidante muy poderoso, que detoxifica a nuestro organismo de toxinas externas como metales, pesticidas, cigarro, alcohol, PBC, así como de residuos internos provenientes de nuestro metabolismo. Previene la formación de radicales libres, interviene en funciones del Sistema inmune como lo son la Inmunomodulación y la formación de fagocitos y se encuentra principalmente en el hígado, aunque también forma parte de otros órganos y tejidos como riñones, pulmones, células sanguíneas

Los análisis e laboratorio, señalan una reducción importante de glutatión en los niños con trastornos del desarrollo, probablemente muy relacionado con los altos niveles de metales tóxicos que presentan. Suplementar con L-Glutation (su forma reducida que es la más activa) es altamente recomendable.

 VITAMINAS

Si los análisis de tu hijo revelan deficiencias vitamínicas, es importante suplementar, pues las vitaminas son coenzimas que facilitan y ayudan a realizar gran cantidad de reacciones metabólicas en nuestro organismo.

COMPLEJO B y VITAMINA C

Las vitaminas del complejo B y la vitamina C son hidrosolubles, esto significa que un exceso que el organismo no necesite, será eliminado con la orina.

El complejo B es clave en muchas funciones de nuestro metabolismo como son:

Tiamina B1: Promueve una digestión saludable, transformación de la energía,

Ayuda a la función cerebral y aun crecimiento apropiado.

Riboflavina B2: Importante para una visión saludable, crecimiento celular y apropiado metabolismo.

Niacinamida B3: Promueve una buena circulación, piel saludable, y ayuda a la función cerebral.

Ácido Pantoténico: Promueve una función normal del tracto digestivo y ayuda a diversas funciones metabólicas, acelera el proceso de curación de heridas post quirúrgicas.

Piridoxina B6: en su forma de coenzima, se relaciona con gran cantidad de enzimas, la mayoría involucradas con el metabolismo de aminoácidos.

El Dr. Rimland ha trabajado con dosis altas de vitamina B6 en el tratamiento de autismo durante los últimos 30 años, con muy buenos resultados. Y estudios de laboratorio confirman esta deficiencia en gran cantidad de niños con autismo y TDAH. Pueden leer el artículo del Dr. Rimland en este link http://www.autism.com/ari/editorials/airtight.html

Cianocobalamina B12: Previene anemia, interviene en la detoxificación del organismo interviniendo en la transformación de homocisteína (involucrada en enfermedades cardíacas) en metionina, ayuda a la digestión, interviene en el proceso de aprendizaje y memorización.

Ácido fólico: Regula la función nerviosa, reduce la hiperactividad y depresión. Contribuye para una adecuada reproducción celular. Su uso se recomienda en mujeres próximas a embarazarse para reducir daño o malformaciones en el tubo neural.

VITAMINA C

El ser humano es una de las pocas especies que no puede sintetizar la vitamina C que requiere. Esta vitamina es muy importante por su función antioxidante, fortalece el sistema inmune, protege contra la acción del tabaco y de otras toxinas, promueve la reparación del intestino.

Tomando en cuenta que muchos de los niños con trastornos del desarrollo, requieren suplementar con esta vitamina, se sugiere utilizar la forma buferada, que es muy suave para el estómago, pues no utiliza ácido ascórbico sino acorbato de calcio.

Biotina vitamina H

Previene el sobrecrecimiento de levadura, asiste en el metabolismo de ácidos grasos y en la utilización de la vitamina B

CO ENZIMA Q10

La Coenzima Q 10, se encuentra en cada una de las células de nuestro cuerpo, y es la parte clave del proceso por el que obtenemos el 95% de la energía celular. Sin esta coenzima no podríamos sobrevivir

Este es uno de los elementos utilizados con mucho éxito en el protocolo de autismo y trastornos del desarrollo.

Una coenzima es una proteína de menor tamaño que una enzima, pero que actúan juntas en la realización de importantes reacciones metabólicas. Entre otras cosas, provee la energía necesaria para una respuesta inmune adecuada y para el proceso de detoxificación en el hígado, previene el daño causado por radicales libres por ser poderoso antioxidante, ayuda a corregir inmunodeficiencias, y a mejorar la atención.

XILITOL

Cuando los análisis indican cantidades elevadas de metabolitos de levadura (cándida), indicará sobrecrecimiento anormal de las mismas. Podemos contrarrestar de tres modos: Uno es con el fármaco adecuado como la Nistatina (recuerda visitar para esto a tu médico), otro es con el uso de probióticos (por competencia) y también matándola "de hambre" pues recordemos que la levadura se alimenta de azúcares. Aquí es donde el Xilitol es de gran ayuda, pues nos da su sabor dulce, pero sin alimentar a la Cándida.

El Xilitol se encuentra en frutas y vegetales como las ciruelas, las fresas o el maíz, e incluso es producido en pequeñas cantidades por el cuerpo humano. Comercialmente se obtiene de la corteza de abedul, se descubrió a finales del siglo 19, pero fue hasta la segunda guerra mundial que en Finlandia empezaron a utilizarla al escasear el azúcar. Desde entonces se empezó a utilizar como una alternativa para diabéticos, pues no depende de la insulina. En Europa y Asia de ha utilizado para este fin desde hace décadas.

Claro que la mejor opción siempre será acostumbrar a nuestros hijos a no utilizar azúcar en exceso, pero cuando es necesario endulzar, esta es una maravillosa ayuda.

MCT EN LÍQUIDO

Cuando no podemos utilizar un agente antimicótico de patente como sería la Nistatina, existen productos naturales que tienen la propiedad de combatir el crecimiento de la levadura. Uno de ellos es el ácido caprílico proveniente del aceite de coco.

La mayoría de las grasas de nuestra dieta son triglicéridos de cadena larga , que al ser desdobladas en el intestino pueden entonces ser transportadas para su uso al resto del cuerpo.

Algunos niños con trastornos del desarrollo, padecen defectos de producción de enzimas pancreáticas, por lo cual tienen dificultades de absorber grasas de manera eficaz. MCT en líquido es una fuente excelente de energía y grasas para personas con esta deficiente función digestiva, pues se transforman en ácido caprílico de una manera sencilla y rápida, por lo que se absorben mejor aún en individuos que producen bajos niveles de lipasas.

 L TAURINA

Taurina es un aminoácido que muy frecuentemente se encuentra deficiente en estos niños, una manifestación puede ser el tener evacuaciones arenosas o de color claro, o puede ser evaluado en un análisis de aminoácidos en orina.

Este aminoácido es muy importante, pues s e encuentra en el Sistema nervioso central, corazón y en los tejidos músculo esquelético. Promueve la habilidad del pensamiento al trabajar con Colina, ayudándola a mantener los neurotransmisores. Así mismo estabiliza las membranas de las células nerviosas y las nutre. Puede ayudar a prevenir crisis y puede ser muy útil en diversos trastornos del desarrollo.

Los padres reportan grandes mejorías en atención con su uso periódico.

OTROS AGENTES ANTIMICÓTICOS NATURALES

Aceite de orégano

Este aceite ha sido utilizado con fines medicinales por siglos. Investigaciones han mostrado su gran efectividad contra gran variedad de hongos, levaduras, bacterias y parásitos.

Cuando una persona esta en tratamiento anticándida, se puede presentar resistencia a la Nistatina, por lo que se requiere de un producto alternativo como éste.

Es importante que consultes a tu medico a fin de que te oriente cuales son las vitaminas que requiere tu hijo y las cantidades y en lo posible adquiere las que no contienen azucar y colorantes.


jueves, 14 de mayo de 2009

Vacunas y Autismo

Recientemente vi un documental trasmitido por Discovery Health "Misterios del Autismo" en donde explicaban que las vacunas no tenian ninguna incidencia sobre el "autismo" y le daban gran peso a la parte genetica, factores ambientales y a la herencia... sin embargo he escuchado esta historia la cual yo misma experimente con mi hijo que tras la vacuna de la "trivalente" el cambio fue inmediato, perdio contacto visual y el lenguaje adquirido hasta el momento...  y  antes de la vacuna era un niño saludable y progresando normalmente. Creo que el interes economico en los laboratorios es tan importante que nadie se atreve a determinar el efecto de las vacunas en el diagnostico de "autismo"... sin embargo ya somos muchos padres que en nuestra experiencia opinamos lo contrario. ZG.

Aqui les dejo un reportaje de una madre de Estados Unidos, que ademas es una actriz y modelo famosa la cual considera que la vacuna si incide en el diagnostico de autismo, y que gracias a las vitaminas, dietas y quelación de metales pesado ayudo a la recuperacion de su hijo. Ha escrito 5 libros sobre el tema.

"Jenny MCarthy afirma que salvó a su hijo del autismo en la nueva edición de Us Weekly magazine. A pesar de las críticas de la Academia Americana de Pediatras (American Academy of Pediatrics), Jenny MCarthy afirma que ella ayudó a su hijo Evan a recuperarse del Autismo. McCarthy afirma que la vacuna triple (contra sarampión, rubéola y paperas) ( MMR vaccine) es la culpable del diagnóstico de su hijo.

Antes de la vacuna (triple), el era cariñoso, amoroso, le encantaba abrazar,” dice [MCarthy] en la nueva edición de Us Weekly, “luego, fue como si alguien me lo hubiese robado.” “Before the vaccination, he was huggy, lovey, snuggly,” she says in the newest issue of Us Weekly. “Then it was like someone came down and stole him.”

La actriz recuerda cuando su hijo Evan empezó a salir de su ‘mundo’, estaba viendo “Bob Esponja” y  Ella lo escuchó reirse, ella saltó a la cama y comenzó a gritar de emoción. Finalmente, él la abrazó y Jenny rezó, “Dios, por favor, no permitas que esta sea la única vez.”  Jenny McCarthy se ha convertido en vocera del autismo, provocando muchísima controversia porque los doctores afirman que ella ha creado un falso miedo hacia las vacunas necesarias para los niños. Ya ha escrito cinco libros sobre esto, incluyendo su más reciente bestseller: Mother Warriors: A Nation of Parents Healing Autism Against All Odds. También hace investigaciones para sitios como  AgeofAutism.com y GenerationRescue.org.

“Hice un trato con Dios,” explica. “Dije, tú curas a mi hijo mostrándome la manera y yo enseñaré al mundo cómo curé a mi hijo” “I made a deal with God,” she explains. “I said, ‘You fix my boy, you show me the way and I’ll teach the world how I did it.’”

Incluso Jenny trató de conversar con el candidato John McCain quien habló sobre la consciencia sobre el autismo y dijo que hay suficientes evidencias entre el autismo y las vacunas” durante el debate del miércoles, pero no tuvo éxito. Los asesores del candidato le dijeron a McCarthy que ese era un tema muy polémico que podía afectar las encuestas. (O sea, el candidato McCain solo usó el tema del autismo! Vergonzoso!) "

Jim Carrey y Jenny McCarthy, consideran que la dieta y vitaminas ayudaron a recuperar a su hijo de autismo.

Los actores Jim Carrey y Jenny McCarthy reflexionan sobre la recuperación de su hijo autista a la luz de la reciente decisión del tribunal federal que reconoció que las vacunas podrían haber contribuido a su condición de niño autista. 

El hijo de Carrey y de McCarthy, 
Evan, ha sido curado gracias a los avances que pueden no ser demostrado científicamente, pero sin duda han ayudado, como una alimentación libre de gluten, caseína, así como los suplementos de vitaminas, desintoxicación de metales, y la lucha contra parasitos de la levaduras que plagaron sus intestinos.

Una vez que su función neurológica se recuperó a través de estos tratamientos médicos, terapia del habla y de análisis de comportamiento le ayudó a aprender las habilidades que no puede aprender mientras se encontraba congelado en el autismo. 


Cuando 
Evan se volvió a evaluar después de estos tratamientos, los trabajadores estatales se sorprendieron por su mejora. Pero aunque ahora Evan tiene 5 años, ni un solo miembro de laCDC, la Academia Americana de Pediatría, o cualquier otra autoridad sanitaria ha pedido a evaluar y comprender cómo Evan se recuperó del autismo.

En lugar de ello, lo único que hacen es afirmar que fue un diagnóstico errado y nunca tuvo el autismo para empezar.


Carrey y McCarthy creen que el autismo es una enfermedad causada por el ambiente y que, si bien las vacunas no son el único factor ambiental desencadenante, que desempeñan un papel importante. Incluso si el CDC no está convencida de un vínculo entre las vacunas y el autismo, el cambio de calendario la vacuna debe ser considerada seriamente como medida de precaución. Los actores Jim Carrey y Jenny McCarthy reflexionan sobre la recuperación de su hijo autista a la luz de la reciente decisión del tribunal federal que reconoció que las vacunas podrían haber contribuido a su condición de niño autista. 

El hijo de Carrey y de McCarthy, 
Evan, ha sido curado gracias a los avances que pueden no ser demostrado científicamente, pero sin duda han ayudado, como una alimentación libre de gluten, caseína, así como los suplementos de vitaminas, desintoxicación de metales, y la lucha contra parasitos de la levaduras que plagaron sus intestinos.

Una vez que su función neurológica se recuperó a través de estos tratamientos médicos, terapia del habla y de análisis de comportamiento le ayudó a aprender las habilidades que no puede aprender mientras se encontraba congelado en el autismo. 


Cuando 
Evan se volvió a evaluar después de estos tratamientos, los trabajadores estatales se sorprendieron por su mejora. Pero aunque ahora Evan tiene 5 años, ni un solo miembro de laCDC, la Academia Americana de Pediatría, o cualquier otra autoridad sanitaria ha pedido a evaluar y comprender cómo Evan se recuperó del autismo.

En lugar de ello, lo único que hacen es afirmar que fue un diagnóstico errado y nunca tuvo el autismo para empezar.

Carrey y McCarthy creen que el autismo es una enfermedad causada por el ambiente y que, si bien las vacunas no son el único factor ambiental desencadenante, que desempeñan un papel importante. Incluso si el CDC no está convencida de un vínculo entre las vacunas y el autismo, el cambio de calendario la vacuna debe ser considerada seriamente como medida de precaución. 

miércoles, 13 de mayo de 2009

Tolerancia ante la Intolerancia


En una oportunidad una mamá muy querida me conto que entro en una tienda en un centro comercial y su hijo tenia una rabieta y estaba gritando... ante su asombro vino una "señora" y abofeteo su hijo... ella le explico que su hijo no era malcriado sino que tenia un diagnostico de "AUTISMO"... la señora se disculpaba y se disculpaba, sin embargo...  si fuera un niño regular ¿es esta una actitud correcta?.
Muchas veces los padres y madres de niños especiales debemos vivir ante la intolerancia de las demas personas... si estamos centrados en nosotros mismos, si tenemos herramientas y autoestima es muy probable que enfrentemos estas situaciones con flexibilidad y tolerancia hacia los otros, sin embargo si me siento avergonzado, si dudo de mi y mi autoestima esta por el piso ¿como puedo manejarlo?.
Ante todo debemos pararnos en nuestros dos pies, y saber, que las demas personas no viven lo que nosotros vivimos, no saben que es el "Autismo" y mucho menos saben que nuestro hijo "no es un malcriado" sino que no tiene las herramientas para comunicarse como lo haria otra persona...
La tolerancia la debemos tener nosotros... pues en la vida cotidiana cuando salimos con nuestros hijos son muchas las situaciones en que el exceso de estimulos en la calle pueden alterarlos y es por eso que debemos estar en nuestro centro para ser tolerantes... primero con nuestros hijos, segundo con nosotros mismos pues a veces (y muchisimas veces) las cosas se escapan de nuestras manos y tercero con los demas... que ni se imagina que estas situaciones son nuestro dia a dia...
Para ser tolerante con el otro primero debo ser tolerante conmigo mismo, y saber que estamos lejos de ser perfectos y que cada dia hacemos lo mejor que podemos con las herramientas que contamos... para ser tolerantes con nosotros mismos debemos amarnos y respetarnos y saber que si me amo verdaderamente no me voy a castigar por las cosas que se escapan de mi, sino fluir con todas las cosas que nos suceden buenas y malas, y estar abiertos para aprender de estas experiencias.
Cuando nos dijeron que nuestro hijo era un maestro... lo dijeron en serio... Puede ser el maestro que te oblige a aprender la leccion de la tolerancia y la aceptación, o puedes decidir perder esta oportunidad y quedarte en las lamentaciones y la critica... Nadie dijo que era fàcil... nadie dijo que lo aprenderias rapido... nadie dijo que no sentirias frustración...  pero una vez  mas tu decides!
Escrito por Zullymar Guerrero para http://sobre-autismo.blogspot.com/

Un regalo muy especial

Mi hijo es diferente... pero como lo amo!!!